Working Paper Series - Hochschule für Gesellschaftsgestaltung

Working Paper Series

Die Institute für Ökonomie und Philosophie der Hochschule für Gesellschaftsgestaltung unterhalten gemeinsam eine eigene Working Paper Series. Die in diesem Zusammenhang herausgegebenen Artikel sind in folgender Tabelle frei abrufbar:

	Autor:innen	Titel	Jahr/Monat
Nr. 71	Elsa Egerer	Wie gestaltend forschen? Zur Methodologie und Methode einer transdisziplinären Gestaltungsforschung zu volkswirtschaftlichen Fragen	2023/01
Nr. 70	Silja Graupe, Lukas Bäuerle	Bildung in fragilen Zeiten. Die Spirale transformativen Lernens	2022/07
Nr. 69	Valentin Sagvosdkin	Qualifiziert für die Zukunft? Zur Pluralität der wirtschaftsjournalistischen Ausbildung in Deutschland	2021/09
Nr. 68	Birger P. Priddat	Angst, Sorge, Tod. Über eine ‚Ökonomie der Sorge´ in der Corona-Krise	2021/02
Nr. 67	Theresa Steffestun	The Constitution of Ignorance. Zur Bedeutung von Nichtwissen in der Verhaltensökonomie	2020/12
Nr. 66	Walter O. Ötsch	Wissen, Nichtwissen und falsches Wissen bei Hayek. Vom Wissensverlust der ökonomisierten Gesellschaft	2020/12
Nr. 65	Silja Graupe	Bildung ohne Sinn	2020/11
Nr. 64	Hannah Heller, Valentin Sagvosdkin	Die narrative Krise der (Wirtschafts-)Wissenschaft und ihre Bedeutung in der globalen Umweltpolitik	2020/11
Nr. 63	Walter O. Ötsch	Imagination und Bildlichkeit in der Geschichte der Wirtschaftstheorie	2020/06
Nr. 62	Reinhard Loske	Re-embedding the economy in nature and society	2020/05
Nr. 61	Annette Hilt	Der Sinn des Unscheinbaren. Eugen Finks Leitfäden einer Phänomenologie der Lebenswelt	2020/05
Nr. 60	Hannah Heller, Valentin Sagvosdkin	Ideologie und Erzählung. Die Bedeutung des marktfundamentalen Metanarrativs in den Wirtschaftswissenschaften	2020/05
Nr. 59	Silja Graupe	Der Gemeinsinn als dynamisches Fundament von Wirtschaft und Gesellschaft	2020/05
Nr. 57	Walter O. Ötsch	What Type of Crisis is this? The Coronavirus Crisis as a Crisis of the Economicised Society	2020/04
Nr. 56	Janina Urban, Florian Rommel	German Economics. Its Current Form and Content	2020/03
Nr. 55	Annette Hilt	Between Constitution and Interpretation. On narrating Identities	2020/02
Nr. 54	Lars Hochmann	Vom Leben her denken. Annäherungen an eine Theorie der Gesellschaftsgestaltung	2020/02
Nr. 53	Annette Hilt	Das bildsame Selbst. Phänomenologisch-Anthropologische Überlegungen zu einer bildungstheoretischen Refexionskategorie	2020/02
Nr. 52	Lukas Bäuerle	The power of economics textbooks. A discourse analysis	2019/07
Nr. 51	Karl M. Beyer, Stephan Pühringer	Devided we stand? Professional consensus and political conflict in academic economics	2019/05
Nr. 50	Frank Beckenbach	Wettbewerb und Innovation in der Marxschen Analyse – Eine evolutionsökonomische Bewertung und Rekonstruktion	2019/05
Nr. 49	Frank Beckenbach	Monism in Modern Science – The Case of (Micro-)Economics	2019/05
Nr. 48	Stephan Pühringer, Walter Otto Ötsch	The Anti-democratic Logic of Right-wing Populism and Neoliberal Market-fundamentalism	2019/04
Nr. 47	Karl-Heinz Brodbeck	Die Illusion der Identität und die Krise der Wissenschaften	2019/03
Nr. 46	Lukas Bäuerle	An essay on the putative knowledge of textbook economics	2019/02
Nr. 45	Stephan Pühringer, Walter Otto Ötsch	Die Wirkmacht der „Liebe zum Markt“.Zum anhaltenden Einfluss ordoliberaler ÖkonomInnen-Netzwerke in Politik und Gesellschaft	2019/02
Nr. 44	Karl-Heinz Brodbeck	Der Begriff ‚Arbeit‘ beim frühen und beim späten Karl Marx	2018/12
Nr. 43	Walter O. Ötsch	Wissen und Nichtwissen angesichts ‚des Marktes‘. Das Konzept von Hayek	2018/09
Nr. 42	Walter O. Ötsch	Bilder in der Geschichte der Ökonomie. Das Beispiel der Metapher von der Wirtschaft als Maschine	2018/08
Nr. 41	Walter O. Ötsch, Stephan Pühringer	Marktfundamentalismus als Kollektivgedanke. Mises und die Ordoliberalen	2018/07
Nr. 40	Stephan Pühringer, Bernd Liedl	Ökonomische Expertise und polit-ökonomische Machtstrukturen	2018/06
Nr. 39	Walter O. Ötsch, Silja Graupe	Der vergessene Lippmann. Politik, Propaganda und Markt	2018/05
Nr. 38	Silja Graupe, Theresa Steffestun	„The market deals out profit and losses“ – Wie ökonomische Standardlehrbücher das unreflektierte Denken in Metaphern fördern	2018/04
Nr. 37	Stephan Pühringer, Lukas Bäuerle	What economic education is missing: The real world	2018/03
Nr. 36	Walter O. Ötsch	Rechtspopulismus: Ein Gesellschaftsbild mit eskalierender Wirkung	2018/01
Nr. 35	Lukas Bäuerle	Die ökonomische Lehrbuchwissenschaft	2017/09
Nr. 34	Stephan Pühringer, Lukas Bäuerle, Tim Engartner	Was denken (zukünftige) ÖkonomInnen? Einblicke in die politische und gesellschaftliche Wirkmächtigkeit ökonomischen Denkens	2017/08
Nr. 33	Silja Graupe, Harald Schwaetzer	Bildungsorte transformativ-reflexiver Ökonomie	2017/05
Nr. 32	Stephan Pühringer	The “eternal character” of austerity measures in European crisis policies. Evidences from the Fiscal Compact discourse in Austria	2017/05
Nr. 31	Silja Graupe	Manipulation und Beeinflussung in der ökonomischen Bildung. Hintergründe und Beispiele	2017/04
Nr. 30	Stephan Pühringer, Markus Griesser	From the ‘planning euphoriaʼ to the ‘bitter economic truthʼ. The Transmission of economic ideas into German Labour Market Policies in the 1960s and 2000s	2017/04
Nr. 29	Svenja Flechtner/ Stephan Panther	The political economy of the middle income trap	2017/03
Nr. 28	Stephan Panther	Albert O. Hirschman’s „Exit, Voice and Loyalty“	2017/03
Nr. 27	Stephan Pühringer, Bernd Liedl	Argumentationsstrategien einer neoliberalen Reformagenda. Zum Diskursprofil der Agenda Austria in medialen Debatten	2017/03
Nr. 26	Walter O. Ötsch, Stephan Pühringer	Right-wing populism and market fundamentalism. Two mutually reinforcing threats to democracy in the 21st century	2017/02
Nr. 25	Karl-Heinz Brodbeck	Die Selbstwahrnehmung der Wirtschaft. Entstehung und Wandel von Statistik und Ökonomie als Theorie für Eliten	2017/01
Nr. 24	Stephan Pühringer	Think Tank Networks of German Neoliberalism. Power Structures in Economics and Economic Policies in Post-War Germany	2017/01
Nr. 23	Stephan Panther	What can teaching critical pluralist economics gain from “de-othering” sociology?	2016/12
Nr. 22	Stephan Pühringer	Still the queens of social sciences? (Post-)Crisis power balances of “public economists” in Germany	2016/12
Nr. 21	Stephan Pühringer, Judith Egger	Wie krank ist unser Wirtschaftssystem? Krisen als Krankheiten im ökonomischen Diskurs	2016/08
Nr. 20	Silja Graupe	Geld als Denkzwang? Auswege aus dem Gefängnis der Ökonomie	2016/03
Nr. 19	Walter O. Ötsch	Imaginative Grundlagen bei Adam Smith. Aspekte von Bildlichkeit und ihrem Verlust in der Geschichte der Ökonomik	2016/03
Nr. 18	Silja Graupe	„Gefangene der Bilder in unseren Köpfen“ Die Macht abstrakten ökonomischen Denkens	2016/03
Nr. 17	Karl-Heinz Brodbeck	Vom Tätig-Sein und Güter-Haben	2016/03
Nr. 16	Silja Graupe	Wirtschaftswachstum und Bildungswiderstand	2016/02
Nr. 15	Walter O. Ötsch	Die neoliberale Utopie als Ende aller Utopien	2016/02
Nr. 14	Karl-Heinz Brodbeck	Goethe und das Papiergeld	2015/12
Nr. 13	Silja Graupe	Zwischen Marktgläubigkeit und Marktkritik	2015/12
Nr. 12	Silja Graupe	Der erstarrte Blick. Eine erkenntnistheoretische Kritik der Standardlehrbücher der Volkswirtschaftslehre	2015/12
Nr. 11	Walter O. Ötsch	Geld und Raum. Anmerkungen zum Homogenisierungsprogramm der beginnenden Neuzeit	2015/12
Nr. 10	Walter O. Ötsch	Die Politische Ökonomie „des“ Marktes. Eine Zusammenfassung zur Wirkungsgeschichte von Friedrich A. Hayek	2015/11
Nr. 09	Karl-Heinz Brodbeck	Geld und Sprache. Der innere Widerstreit in der Modernisierung	2015/11
Nr. 08	Walter O. Ötsch, Stephan Pühringer	„Der Markt“ und seine Politische Ökonomie. Ordoliberale und ‚österreichische’ Konzepte	2015/10
Nr. 07	Walter O. Ötsch	Ökonomie und Moral. Eine kurze Theoriegeschichte	2015/10
Nr. 06	Silja Graupe	Verantwortungsbewusstes Unternehmertum und die Aufgaben der Bildung – Das Beispiel der Cusanus Hochschule	2015/03
Nr. 05	Silja Graupe	Freie Bildung und ihre Ermöglichung – Das Beispiel der Cusanus Hochschule.	2014/12
Nr. 04	Silja Graupe	Der kühle Gleichmut des Ökonomen	2014/11
Nr. 03	Karl-Heinz Brodbeck	Phänomenologie des Geldes	2014/10
Nr. 02	Karl-Heinz Brodbeck	Verborgene metaphysische Voraussetzungen in der zeitgenössischen Wirtschaftslehre	2014/09
Nr. 01	Silja Graupe	Ökonomische Bildung: Geistige Monokultur oder Befähigung zum eigenständigen Denken?	2014/09

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